عصر قم - حجتالاسلام والمسلمین شیرازی با انتقاد از کمکاری در تبیین جایگاه و نقش روحانیت و شهدای بزرگ در جامعه اسلامی، تأکید کرد: جامعه امروز نیازمند بازخوانی جاذبههای شخصیتی امام خمینی (ره) و شهدای روحانیت است تا نسل جدید با مکتب و جایگاه آنان آشنا شود.
به گزارش خبرنگار سرویس سیاسی خبرگزاری رسا، حجتالاسلام والمسلمین شیرازی رئیس سازمان عقیدتی و سیاسی فراجا در همایش «مبلغان مجاهد» که صبح امروز با محوریت رهبر شهید انقلاب اسلامی در سالن همایش های غدیر دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم برگزاز شد در سخنانی صریح و تأملبرانگیز، از شکاف موجود میان «واقعیتهای تاریخی» و «ترسیمهای روایی» از نقش روحانیت و رزمندگان سخن گفت.
وی اظهار داشت: متاسفانه ما با وجود حضور پررنگ روحانیت در جبههها، هنوز در حوزه روایتگری و تولید آثار ماندگار، برای معرفی و تبیین جایگاه و نقش روحانیت در جامعه اسلامی دچار کمکاری جدی هستیم.
درخواست برای تولید آثار ادبی مستند درباره شهدای بزرگ
رئیس سازمان عقیدتی و سیاسی فراجا با انتقاد از فقدان آثار روایی و جذاب درباره شخصیتهای تراز اول روحانیت در جامعه اسلامی ایران، بیان داشت: ما هنوز یک «رمان» خواندنی در رابطه با شهیدان مطهری، شهید بهشتی یا حتی زندگینامه عمیقی از قائد شهید انقلاب اسلامی نداریم که برای نسل جوان جاذبه داشته باشد و آنها را به خواندن و شناخت این بزرگان وادارد.
وی افزو: اگر جبهه استکبار، تنها یک شخصیت مانند شهید میثمی داشت، برای او هزاران جلد کتاب و داستان مینوشت؛ اگر جهان یک شخصیت چون امام خمینی(ره) و شهید امام خامنه ای داشت، از عظمت، عرفان، جهاد و انسانسازی ایشان آثار بیشماری خلق میکرد.
هنر امام؛ تبدیل طالب دنیا به مجاهد فیسبیلالله
حجتالاسلام والمسلمین شیرازی با بازخوانی نقش بنیانگذار جمهوری اسلامی در پیروزی جنگها، هنر بیبدیل ایشان را در تحول ساختاری جامعه اسلامی و قلوب مردم دانست و افزود: هنر امام این بود که علاوه بر ایجاد یک حرکت عظیم اجتماعی، حوزه علمیه را به میدان جهادی بزرگ برای تغییر و تحول در ایران و جهان تبدیل کرد. ایشان توانست افراد را به مجاهدانی فیسبیلالله تبدیل کند که جهان امروز آنها را الگوی خود قرار داده است.
مکتب شهید سلیمانی؛ شاگردی در کلاس امام
رئیس سازمان عقیدتی و سیاسی فراجا با یادکرد از شهید حاج قاسم سلیمانی، وی را شاگرد وفادار مکتب امام راحل دانست و با اشاره به خاطرهای از گفتوگو با شهید سلیمانی، بر تفاوت بنیادین میان «طلبه دوران طاغوت» و «طلبه دوران انقلاب اسلامی» تأکید کرد و اظهار داشت: شهید سلیمانی به ما آموخت که به او به عنوان یک فرد نگاه نکنیم، بلکه به او به عنوان یک مکتب بنگریم. تمام فرماندهانی که از جنگ اول تا امروز در مسیر جهاد شهید شدهاند، همگی شاگردان کلاس دو امام انقلاب اسلامی بودند.
بازخوانی نقش روحانیت در جبههها؛ از آیتالله مشکینی تا شهدای محراب
حجتالاسلام والمسلمین شیرازی با تأکید بر ضرورت ثبت دقیق نقش روحانیت در جنگ، از نام بزرگان این عرصه یاد کرد و بیان داشت: باید از آیتالله مشکینی، از شهدای محراب و از شهدای گرانقدر و الگویی همچون شهید شاهآبادی و شهید میثمی نام برد. ما هنوز نتوانستهایم حقیقت وجودی شهید میثمی را بهزیبایی ترسیم کنیم؛ در حالی که او برای رزمندگان و فرماندهان، یک الگوی تمامعیار بود.»
وی با اشاره به نقش تأثیرگذار روحانیت در جامعه اسلامی، افزود: اگر روحانیت در جبههها و جامعه ایران اسلامی نبود، کیفیت حضور رزمندگان اسلام در جبهه به این شکل ممکن نبود. ما باید آمار دقیق و مستند تهیه کنیم تا ببینیم چه میزان از فرماندهان تیپ، گردان ها و گروهان ها، خود از میان روحانیت برخاسته بودند. حضور روحانیت در قرارگاههایی چون کربلا و خاتم، و شجاعت روحانیانی همچون آیتالله صدرالدین حائری شیرازی که در شبهای عملیات در سنگرهای کمین و کنار رزمندگان حضور مییافتند، از جمله واقعیتهایی است که باید در کتابها ثبت شود.
تجربه عملی از جبهه؛ وقتی تکبیر، انسداد را میشکست
وی با بازگشت به تجربیات شخصی خود در دوران حضور در لشکر ثارالله و همرزم بودن با حاج قاسم سلیمانی، از نقش عملیاتی روحانیت در عملیاتهای بزرگ سخن گفت و با یادآوری حوادث عملیات کربلای ۵ افزود: در لحظاتی که به دلیل شدت آتش دشمن، نیروها در جبهه دچار لرزش و توقف شده بودند، روحانیت حاضر در لشکر، روحیه را به رزمندگان بازگرداندند و با حرکت پیشروی لشکر، مسیر عملیات را باز کردند؛ این همان حقیقت روحانیت رزمنده است که باید برای جهانیان بازگو شود.
حجتالاسلام والمسلمین شیرازی در ادامه سخنان خود، با اشاره به ریشههای معنوی ایستادگی رزمندگان اسلام در جنگ، خاطرنشان کرد: ایمان رزمندگان، محصول مستقیم نقش روحانیت بود. وقتی زندگی حاج قاسم سلیمانی را مرور میکنیم، به یک نقطهی عطف میرسیم؛ او یک رزمنده بود که با انقلاب و امام آشنا شد و این آشنایی، زندگی او را دگرگون ساخت. تمام فرماندهانی که در جنگ حضور داشتند، از سردار محسن رضایی گرفته تا شهدای بزرگ، همگی در کلاسهای درس علما و روحانیت تربیت شدند.
ضرورت ثبت تاریخ؛ از خاطرات جنگ تا کتابهای ماندگار
وی با انتقاد از غفلت نسبی از نقش علما در روایتهای جنگ، تأکید کرد: باید از شخصیتهایی چون شهید محقق نماینده امام در قرارگاه کربلا و دیگر مجاهدان عرصه تبلیغ و رزم یاد کرد. ما نسبت به مجاهدان جنگ، کوتاهی کردهایم. امام خمینی (ره) از همان سالهای نخست، فرمان نوشتن خاطرات رزمندگان را صادر کردند، اما ما باید این مسیر را با قدرت ادامه دهیم. همانطور که رهبر شهید انقلاب، مطالعه و نشر آثار مربوط به دفاع مقدس را بسیار ارزشمند میدانستند، ما نیز باید برای حفظ فرهنگ دیروز در نسل امروز، به نوشتن تاریخ دقیق جنگ و ثبت خاطرات رزمندگان بپردازیم.
از جبهههای ایران تا خاک سوریه؛ تداوم مکتب شهادت
حجتالاسلام والمسلمین شیرازی با پیوند دادن تجربه جنگ ۸ ساله به حوادث اخیر، گفت: آنچه فرهنگ دیروز را در نسل جوان امروز حفظ میکند، همان الگوی شهدا و رزمندگان است. وقتی نیروهای مدافع حرم در سوریه، لبنان و عراق علیه استکبار میایستند، در واقع شاگردان مکتب رزمندگان جنگ ۸ ساله و شاگردان مکتب امام خمینی(ره) هستند. این یک تداوم تاریخی و اعتقادی است.
شهادت میراثی که مادران را به شکرگزاری وا میدارد
رئیس سازمان عقیدتی و سیاسی فراجا با روایتی تکاندهنده از تجربیات خود در مواجهه با خانوادههای شهدا، به ابعاد معنوی شهادت اشاره کرد و با یادآوری ماجرای دو برادر شهید در سنندج و شهادت دو برادر جوان در سوریه، بیان داشت: من در دوران جنگ، وقتی جنازهی شهدا را میدیدم، به یاد آن مادرانی میافتادم که با وجود تمام تلخیها، به خدا شکر میکردند. مادری که میگفت خدا را شکر میکنم که شدم مادر شهید. این مادران و این فرزندان، شاهدان واقعی پرورش یافته مکتب امام هستند.