چهارشنبه ۶ خرداد ۱۴۰۵

فرهنگی

روایت مسجدی که سنگر علم و دانش روستا شد

روایت مسجدی که سنگر علم و دانش روستا شد
عصر قم - چهارمحال و بختیاری - در روستای شیخ‌شبان، روستای نمونه ایثارگری کشور، فرآیند تعلیم و تربیت دانش‌آموزان مدرسه متوسطه اول و دوم شهداء و اندیشه از بدو جنگ تا امروز به صورت حضوری در مسجد حضرت موسی بن جعفر (ع) برگزار شده است.
  بزرگنمايي:

عصر قم - چهارمحال و بختیاری - در روستای شیخ‌شبان، روستای نمونه ایثارگری کشور، فرآیند تعلیم و تربیت دانش‌آموزان مدرسه متوسطه اول و دوم شهداء و اندیشه از بدو جنگ تا امروز به صورت حضوری در مسجد حضرت موسی بن جعفر (ع) برگزار شده است.

در روستای شیخ‌شبان از توابع شهرستان بن استان چهارمحال و بختیاری که به برکت شمار بالای شهدایش در طول دفاع مقدس با عنوان روستای نمونه ایثارگری کشور شناخته می‌شود، فرآیند تعلیم و تربیت از بدو جنگ تا امروز به صورت حضوری در مسجد برگزار شده و این روستا را باید جزو اولین مناطقی بدانیم که ابتکار برپایی کلاس‌های درس در مسجد را داشت و پس از آن الگوی بسیاری از مدارس در دیگر شهرها و روستاها قرار گرفت. 
حجت‌الاسلام والمسلمین سجاد بیگی، مدیر آموزشگاه پسرانه متوسطه اول و دوم شهداء و اندیشه روستای شیخ‌شبان در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری رسا در چهارمحال و بختیاری با اشاره به اینکه دشمن آمریکایی صهیونی با حملات غیرانسانی و در تضاد کامل با به اصطلاح قوانین و چارچوب‌های بین‌المللی همچون ۴۷ سال گذشته می‌خواهد توقف یا لااقل وقفه‌ای در چرخه رشد و توسعه این مرز و بوم ایجاد کند، اظهار کرد: لذا در یکی از اقدامات جنایتکارانه‌اش، مدارس و دانشگاه‌ها و مراکز علمی را مورد حمله قرار داد تا با کاشتن بذر ترس و دلهره در دل خانواده‌ها، فرآیند آموزش را تعطیل کند. 
حجت‌الاسلام بیگی با ذکر اینکه به تعطیلی کشیده شدن مدارس و دانشگاه‌ها خواسته دشمن بود، ادامه داد: ما در روستای نمونه ایثارگری استان از برآورده شدن این خواسته دشمن جلوگیری کردیم و تمهیدات برپایی کلاس‌های حضوری در مسجد حضرت موسی بن جعفر (ع) با همت اهالی فراهم شد. 
وی بیان کرد: این را به حساب حماقت دشمن می‌گذاریم که حماقتش در هدف قرار دادن مدرسه میناب و به خاک و خون کشیدن دانش‌آموزان معصوم و بی‌گناه باعث شد در بسیاری از نقاط کشور، مساجد را هوشمندانه به پایگاه‌های تعلیم و تربیت تبدیل کنیم و این اماکن مقدس پذیرای نوجوانان و جوانان دانش‌آموز شود.

عصر قم


حجت‌الاسلام بیگی با تصریح اینکه کلاس‌های حضوری در مسجد بعد از تعطیلات نوروز حتی یک ساعت هم تعطیل نشد، افزود: دانش‌آموزان طبق ساعت مدرسه از صبح تا ظهر سر کلاس‌ها حاضر می‌شدند و پس از آن در نماز جماعت مسجد شرکت می‌کردند و راهی خانه می‌شدند. حتی امتحانات مستمری در طول ترم نیز در مسجد برگزار شد و دانش‌آموزان از این روند رضایت کامل داشتند.
چرایی انتخاب مسجد برای تشکیل کلاس‌های حضوری مدرسه
مدیر مدرسه شهداء روستای شیخ‌شبان در پاسخ به این پرسش که چرا مسجد برای تشکیل کلاس‌های درس دانش‌آموزان انتخاب شد، گفت: انتخاب مسجد عامدانه بود یعنی این ظرفیت وجود داشت که مکان‌های دیگری همچون آستان مقدس امامزاده، حسینیه یا پایگاه بسیج و ... برای برگزاری کلاس‌ها آماده شود اما مسجد یک پایگاه مردمی است که این سنگر در شرایط بحرانی باید محور مدیریت و راهبری جامعه باشد و معتقدم مسجد و مدرسه در هنگامه بحران، دو روی یک سکه هستند.
حجت‌الاسلام بیگی ادامه داد: وقتی دشمن غدار در برابر ملت و کشورمان آرایش جنگی گرفت و تجاوز آشکارش را آغاز کرد، ضرورت داشت که هر کسی در هر جایگاه و کاری آرایش جنگی بگیرد و ما نیز سنگر مسجد را به عنوان پایگاه جهاد علمی انتخاب کردیم و برای جلوگیری از توقف چرخه تعلیم و تربیت دانش‌آموزان‌مان، در این مکان مقدس جمع شدیم و کلاس‌ها را برگزار کردیم.

عصر قم


وی این اقدام را نه فقط یک جابجایی فیزیکی ساده بلکه یک راهبرد برای پیوند دانش‌آموزان با مسجد دانست و توضیح داد: حشر و نشر خانواده‌ها و نوجوانان با این مکان مقدس عامل خنثی کننده عملیات روانی دشمن بود. کاهش بار مشکلات آموزش مجازی و نیز آمد و شد خانواده‌ها و نوجوانان به فضای معنوی مسجد و اقامه نماز جماعت ظهر و عصر بعد از اتمام کلاس‌ها باعث تقویت روحیه معنوی و آرامش روحی مردم شد. 
این کارشناس مسائل دینی بیان کرد: این اقدام همچنین این پیام مهم را از جانب خادمان تعلیم و تربیت در شیخ‌شبان به عموم ملت مخابره کرد که کسب علم و دانش و مأموریت تعلیم و تربیت در این مملکت تعطیل‌بردار نیست حتی اگر آماج حمله دشمن باشیم. تکمیل چرخه تعلیم و تربیت از دیگر اهدافی بود که با جدیت دنبال کردیم و تلاش شد تا علم و معنویت پیوند یابند و دانش‌آموزان در این مسجد هویت دینی خود را تقویت کنند.
کارکردهای مسجد در شرایط بحرانی و جنگی
حجت‌الاسلام بیگی در پاسخ به پرسش دیگری در خصوص کارکردهای مسجد در شرایط بحرانی و جنگی، اظهار کرد: انتخاب مسجد برای تشکیل کلاس‌های درس در جای‌جای کشور این پیام مهم را داشت که مسجد صرفاً یک عبادتگاه نیست بلکه قلب تپنده جهاد علمی است و معلمان جهادگر در این جنگ به دشمن ثابت کردند که اگرچه مدارس تعطیل شدند اما از کنار منبر و محراب، درس مقاومت و ایستادگی را به فرزندان این مرز و بوم خواهند آموخت. 
وی افزود: فراز «مسجد سنگر است» درواقع دامنه وسیعی از معانی را در خود دارد و این مکان مقدس طیف گسترده‌ای از فعالیت‌ها را می‌تواند تحت پوشش قرار دهد و کارکردهای فراوانی خاصه در شرایط جنگی دارد. مسجد پایگاه خدمات و فعالیت‌های اجتماعی است و اقامه نمازهای جماعت و عبادت شاید ابتدایی‌ترین کارکرد مسجد باشد. عبادت انسان در مسجد باید امتداد اجتماعی داشته باشد و منتج به خدمت به خلق خدا شود لذا مسجد زمانی می‌تواند نقش خود را ایفا کند که پایگاه خدمات اجتماعی شود.

عصر قم


حجت‌الاسلام بیگی با تاکید بر اینکه یکی از کارکردها گره‌گشایی از کار مردم خاصه در عرصه معیشتی و اقتصادی است، بیان کرد: یک نمونه از خدمات اجتماعی مسجد که باعث رونق این مکان مقدس هم شده مربوط به مسجد جامع شیخ‌شبان است که در سال ۹۲ صندوق امام باقر (ع) در این مسجد با هدف کمک به ازدواج و اشتغال و حل مشکلات مالی جوانان تشکیل شد که همچنان با قوت ادامه دارد و تا کنون از طریق وام دادن باعث گشایش در کارهای جوانان بوده و عامل جذب جوانان به مسجد شده است. 
وی در پایان گفت: مسجد در شرایط کنونی باید پایگاه همدلی و مواسات باشد که رهبر انقلاب نیز بر این مهم تأکید داشتند. یکی دیگر از کارکردهای مسجد، تبیین و روشنگری است و امروز امام جماعت که به تعبیر شهید حاج قاسم سلیمانی «فرمانده» یک محله یا شهر و روستا است، رسالت تبیین را عهده‌دار است تا افکار عمومی را از شبهه‌ها رها کند.

عصر قم



نظرات شما