چهارشنبه ۳۱ تير ۱۴۰۵

فرهنگی

معاون آموزش و پژوهش دانشکده الهیات و معارف اسلامی هدی خبر داد؛

اخذ مجوز رشته «تکنولوژی آموزشی» برای اولین بار در قم

اخذ مجوز رشته «تکنولوژی آموزشی» برای اولین بار در قم
عصر قم - معاون آموزش و پژوهش دانشکده الهیات و معارف اسلامی هدی ضمن تبیین برنامه‌های توسعه‌ای این دانشکده، از موفقیت در اخذ مجوز رشته «تکنولوژی آموزشی» به‌عنوان یک برند علمی و شاخص در استان قم خبر داد.
  بزرگنمايي:

عصر قم - معاون آموزش و پژوهش دانشکده الهیات و معارف اسلامی هدی ضمن تبیین برنامه‌های توسعه‌ای این دانشکده، از موفقیت در اخذ مجوز رشته «تکنولوژی آموزشی» به‌عنوان یک برند علمی و شاخص در استان قم خبر داد.

به گزارش خبرنگار سرویس حوزه و روحانیت خبرگزاری رسا ، خانم نسرین کردنژاد معاون آموزش پژوهش دانشکده هدی در نشست خبری با موضوع «اطلاع‌رسانی شرایط جذب و پذیرش مقطع کارشناسی ارشد ویژه خواهران طلبه» که در سالن جلسات دانشکده الهیات و معارف اسلامی هدی برگزار شد، با معرفی رشته جدید تکنولوژی آموزشی ابراز داشت: این دانشکده در بخش آموزش و رشته‌های جدید، موفق به اخذ مجوز رشته «تکنولوژی آموزشی» شده است. این رشته برای اولین بار در سطح استان قم، تنها در دانشکده هدی ارائه می‌شود و این موفقیت حاصل یک سال پیگیری مستمر بود تا در نهایت مجوز آن از وزارت علوم دریافت شود؛ موضوعی که وی آن را به‌عنوان یک برند شاخص برای دانشکده قلمداد کرد.
وی در ادامه با اشاره به فرآیند جذب نیروی انسانی و اساتید، تاکید کرد: فرآیند مذکور کاملاً استاندارد و مطابق با ضوابط است؛ به‌گونه‌ای که جذب اساتید هیئت علمی از طریق فراخوان‌های رسمی جذب وزارت علوم صورت می‌گیرد و شامل مراحل دقیق مصاحبه علمی عمومی است.
معاون آموزش و پژوهش دانشکده هدی ضمن تاکید بر جایگاه حوزه پژوهش، اظهار داشت: دانشکده در سال‌های اخیر تمرکز و تلاش بسیار زیادی در این زمینه داشته است. هدف از این اقدامات، صرفاً انجام فعالیت‌های تکراری نیست، بلکه تلاش می‌شود تا در مسیر تولید دانش، پاسخ به نیازهای فکری جامعه و گسترش پژوهش‌های اصیل و کاربردی در حوزه علوم اسلامی، نقش فعالی ایفا شود.
وی در بخش دیگری از سخنان خود، محورهای اصلی فعالیت‌های پژوهشی دانشکده را تبیین کرد و افزود: این فعالیت‌ها در حال حاضر بر سه محور اصلی استوار است: نخست، طرح‌های پژوهشی که اساتید هیئت علمی در حال حاضر مشغول نگارش و پیشبرد آن‌ها هستند؛ دوم، تولید مقالات علمی-پژوهشی که خروجی اصلی فعالیت‌های علمی اساتید محسوب می‌شود؛ و سوم، برگزاری کارگاه‌ها و نشست‌های علمی که بستری برای تبادل نظر و ارتقای سطح علمی فراهم می‌کند.
در پایان، معاون آموزش و پژوهش دانشکده هدی ضمن اشاره به عوامل موفقیت مجموعه در حوزه پژوهش، خاطرنشان کرد: اعضای هیئت علمی فعال، تشکیل گروه‌های پژوهشی منسجم و همچنین انجام پایان‌نامه‌های تخصصی، زیربنای اصلی توان علمی این دانشکده را تشکیل می‌دهند.


نظرات شما