عصر قم - معاون امور طلاب و دانش‌آموختگان حوزه‌های علمیه بر ضرورت نگاه کلان و راهبردی به مسئله سامان‌دهی طلاب تأکید کرد و گفت: نهادهای متولی حوزوی به‌جای موازی‌کاری یا خنثی‌سازی ظرفیت‌های یکدیگر، باید نقش مکمل را ایفا کنند.
به گزارش خبرنگار سرویس حوزه و روحانیت خبرگزاری رسا، نشست صحن ستاد راهبری سرمایه انسانی حوزه‌های علمیه در قم، میزبان بحث و تبادل نظری مهم پیرامون «تربیت و سامان‌دهی نخبگان مدیریتی» بود؛ نشستی که در آن چالش‌های جذب، هدایت و نقش‌آفرینی طلاب در ساختار حکمرانی کشور از زاویه‌ای نو مورد نقد و بررسی قرار گرفت.
در این جلسه که با حضور اعضای حقیقی و حقوقی این ستاد به دو صورت حضوری و وبیناری برگزار شد، حجت‌الاسلام والمسلمین علی قنواتی، معاون امور طلاب و دانش‌آموختگان حوزه‌های علمیه، با اشاره به ضرورت نگاه کلان و راهبردی به مسئله سامان‌دهی طلاب تأکید کرد که این موضوع از بنیادی‌ترین دغدغه‌های حوزه، به‌ویژه در دوران پس از پیروزی انقلاب اسلامی به شمار می‌رود.
معاون امور طلاب و دانش‌آموختگان حوزه‌های علمیه در بخش دیگری از سخنان خود با ارائه آمارهایی از وضعیت طلاب قم، گفت: از یک‌سو با جمعیت قابل‌توجهی از نیروهای دارای تحصیلات کامل حوزوی مواجهیم که چشم‌انتظار تعریف نقش و جایگاه متناسب با شأن خود هستند و از سوی دیگر، بخش‌های مختلف جامعه از جمله عرصه‌های تبلیغی، آموزشی، پژوهشی، مدیریتی و فرهنگی همچنان با کمبود نیروی انسانی دست‌وپنجه نرم می‌کنند. این شکاف عمیق، ضرورت طراحی یک سازوکار منسجم برای شناسایی، هدایت و پشتیبانی از ظرفیت‌های انسانی را بیش از پیش نمایان می‌سازد.
یکی از محورهای کلیدی مطرح‌شده در این نشست، نحوه تعامل نهاد روحانیت با دستگاه‌های اجرایی کشور بود. حجت‌الاسلام والمسلمین قنواتی با اشاره به تجربه‌های موفق حضور طلاب در نهاد تعلیم و تربیت طی سال‌های اخیر، یادآور شد که میان «استخدام رسمی در دستگاه‌ها» و «اعزام با حکم مأموریت برای خدمت» تفاوت معناداری وجود دارد.
به باور وی، باید سازوکارهایی اندیشیده شود که ضمن حفظ هویت، استقلال و رسالت کارکردی حوزه، زمینه حضور کیفی و هدفمند طلاب در لایه‌های گوناگون حکمرانی فراهم شود.
این استاد حوزه علمیه قم در پایان، سامان‌دهی سرمایه انسانی را مستلزم جراحی و بازنگری همه‌جانبه در نظام تعلیم و تربیت، آموزش‌های مهارتی و سیاست‌های حمایتی دانست و خاطرنشان کرد: نهادهای متولی حوزوی به‌جای موازی‌کاری یا خنثی‌سازی ظرفیت‌های یکدیگر، باید نقش مکمل را ایفا کنند تا با اولویت‌بندی کارویژه‌ها و رتبه‌بندی نیازهای آینده کشور، پتانسیل‌های علمی و انسانی حوزه به شکلی هدفمند در خدمت حل مسائل نظام اسلامی قرار گیرد.