عصر قم - استاد حوزه علمیه با تأکید بر ضرورت لبیک حوزه‌های علمیه به مطالبه رهبر معظم انقلاب در زمینه اقتدار علمی، بهره‌گیری از فناوری‌های نوین و تعمیق آموزش‌های فقهی متناسب با مسائل روز جامعه را ضروری دانست.
حجت‌الاسلام حبیب‌الله احمدی، استاد حوزه علمیه قم در گفت‌وگو با خبرنگار سرویس حوزه و روحانیت خبرگزاری رسا، با اشاره به پیام اخیر رهبر معظم انقلاب، حضرت آیت‌الله سید مجتبی خامنه‌ای(مدظله العالی)، درباره ضرورت توجه حوزه‌های علمیه و دانشگاه‌ها به علم و دانش، اظهار داشت: حوزه‌های علمیه و دانشگاه‌ها نباید خود را از ظرفیت‌های رسانه‌های عمومی، فضای مجازی و فناوری‌های نوینی همچون هوش مصنوعی محروم کنند، بلکه باید با بهره‌گیری حداکثری از این امکانات، حضور و تأثیرگذاری خود را در جهان امروز افزایش دهند.
استاد حوزه علمیه با تأکید بر ضرورت لبیک حوزه‌های علمیه به مطالبه رهبر معظم انقلاب در زمینه «اقتدار علمی» اظهار داشت: امروز حوزه علمیه باید با تقویت بنیه علمی و فقهی خود، به جایگاهی برسد که بتواند معارف اهل‌بیت(ع) را با قدرت استدلال و زبان روز به جهانیان عرضه کند. ملت‌های جهان نیازمند آشنایی با معارف اسلام ناب هستند و حوزه باید این رسالت بزرگ را با جدیت دنبال کند؛ چراکه به تعبیر امام صادق(ع) اگر زیبایی‌های کلام اهل‌بیت(ع) به گوش مردم برسد، از آن پیروی خواهند کرد.
وی با اشاره به رسالت جهانی انقلاب اسلامی تصریح کرد: حوزه‌های علمیه باید با تأسی به آرمان‌های امام راحل(ره)، امام شهید انقلاب و رهنمودهای رهبر معظم انقلاب، در مسیر خدمت به بشریت و گسترش معارف اسلامی در عرصه بین‌الملل گام بردارند. اسلام و انقلاب اسلامی محدود به مرزهای جغرافیایی نیستند و حوزه باید با لبیک عملی به مطالبه رهبری، ظرفیت‌های علمی و تمدنی مکتب تشیع را برای حل مسائل بشریت به میدان بیاورد و پیام رحمت و هدایت اسلام را به همه ملت‌های جهان برساند.
این استاد حوزه علمیه قم با اشاره به سابقه ۵۵ ساله حضور خود در حوزه‌های علمیه، بر ضرورت تلاش بیشتر اساتید در تبیین و تدریس عمیق مباحث فقهی تأکید کرد و افزود: اگرچه فعالیت‌های علمی در حوزه‌های علمیه برقرار است، اما لازم است اساتید در آموزش کتاب‌های فقهی و بررسی دقیق ابعاد و زوایای مسائل شرعی اهتمام بیشتری داشته باشند.
حجت‌الاسلام احمدی با انتقاد از کم‌توجهی به تعمیق آموزش‌های فقهی در برخی سطوح حوزه، اظهار داشت: در مباحث اصولی، از جمله کفایهالاصول، تأملات و دقت‌های فراوانی صورت می‌گیرد و مطالب با جزئیات بررسی می‌شود، اما گاهی در آموزش مسائل فقهی آن‌گونه که شایسته است، دقت و قوت علمی وجود ندارد؛ به‌گونه‌ای که هم در تبیین استاد و هم در دریافت و فهم شاگردان، ضعف‌هایی مشاهده می‌شود.
این استاد حوزه علمیه قم با اشاره به اهمیت تبیین دقیق احکام و ضوابط فقهی امر به معروف و نهی از منکر، تصریح کرد: پیش از ورود به عرصه عمل، باید تمام شرایط و ضوابط این فریضه به‌درستی شناخته شود تا افراد از حدود شرعی وظایف خود آگاه باشند و به حریم خصوصی دیگران تجاوز نکنند.
وی با اشاره به نمونه‌ای از رفتار نادرست در زمینه تصویربرداری از یک بانوی بدحجاب یا بی‌حجاب با هدف مستندسازی برای ارائه در دادگاه، خاطرنشان کرد: چنین اقدامی خود می‌تواند مصداق منکر و دخالت در حریم خصوصی دیگران باشد؛ ازاین‌رو، طلبه‌ای که قصد ورود به عرصه امر به معروف و نهی از منکر را دارد، باید پیش از هر اقدامی از مبانی و شرایط فقهی آن آگاهی کافی داشته باشد
این استاد حوزه علمیه قم در پایان تأکید کرد: تحقق اقتدار علمی حوزه تنها به استمرار فعالیت‌های آموزشی محدود نمی‌شود، بلکه باید دانش فقهی طلاب به‌گونه‌ای تعمیق یابد که در مواجهه با مسائل واقعی جامعه، تشخیص صحیحی از احکام و حدود شرعی داشته باشند. طلبه باید پیش از اقدام در عرصه اجتماعی، نسبت به مبانی، شرایط و مسئولیت شرعی خود آگاهی کافی کسب کند تا رفتار او نیز در چارچوب موازین دین و شریعت قرار داشته باشد.
نویسنده: علی رشیدیان