عصر قم - تبریز-حجت‌الاسلام والمسلمین مطهری‌صدر با کوله‌باری از تجارب میدانی در مدیریت آموزشی، به عنوان سکان‌دار جدید حوزه‌های علمیه استان آذربایجان شرقی معرفی شد؛ انتصابی که نشان‌دهنده اولویت‌بخشی به مدیریت تخصصی و نخبه‌پروری در حوزه‌های علمیه این خطه است.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا در تبریز، در پی آیین تودیع و معارفه مدیران حوزه‌های علمیه استان، حجت‌الاسلام والمسلمین علی مطهری‌صدر سکان هدایت حوزه‌های علمیه آذربایجان شرقی را به دست گرفت نگاهی به سوابق علمی، تدریسی و مدیریتی ایشان، چهره‌ای برآمده از متن فرآیندهای آموزشی و آشنا با ظرایف و چالش‌های زیست‌طلبگی در شمال غرب کشور و قم را به تصویر می‌کشد:
۱. سوابق برجسته مدیریتی و اجرایی در نظام حوزوی
حجت‌الاسلام مطهری‌صدر بخش عمده‌ای از کارنامه مدیریتی خود را در ساحت «آموزش و برنامه‌ریزی درسی» سپری کرده و گام‌به‌گام در سطوح مختلف ساختار حوزه رشد یافته است:
معاونت آموزش حوزه علمیه آذربایجان شرقی: ایشان پیش از تصدی مدیریت استان، در جایگاه معاون آموزش حوزه‌های علمیه استان، اشراف کاملی بر وضعیت علمی، امتحانات، گزینش و کیفیت تحصیلی مدارس سراسر آذربایجان شرقی به دست آورد.
یک دهه مدیریت آموزشی در حوزه علمیه حضرت ولی‌عصر(عج) بناب (۱۳۹۳ تا ۱۴۰۲): حوزه علمیه بناب همواره به عنوان یکی از منضبط‌ترین و موفق‌ترین الگوهای مدرسه‌داری و تربیت طلبه در کشور شناخته می‌شود. مسئولیت قریب به ۱۰ ساله ایشان در معاونت آموزش و ارتباطات این مرکز راهبردی، نشان‌دهنده تسلط ویژه بر الگوهای موفق انضباطی، تربیتی و علمی است.
معاونت آموزش مدرسه علمیه امام خمینی(ره) کرمانشاه (۱۳۸۵ تا ۱۳۸۹): آغاز فعالیت‌های مدیریتی در مدارس پرجمعیت غرب کشور و تثبیت الگوهای منظم تحصیلی و امتحانی.
۲. کارنامه علمی و کرسی‌های تدریس
وی علاوه بر مسئولیت‌های اداری، همواره ارتباط خود را با سنگر تدریس و تربیت علمی طلاب حفظ کرده است.
تدریس در حوزه علمیه معصومیه قم (۱۳۹۰ تا ۱۳۹۳): از کانون‌های نخبگانی حوزوی کشور با جمعی از فارغ‌التحصیلان دانشگاهی و نخبگان علمی.
تدریس دروس سطح عالی و ادبیات عرب در مدارس استان: سال‌ها تدریس متون اصیل حوزوی و تسلط بر شیوه‌های سنتی و نوین آموزشی.
۳. محورهای برجسته در رویکرد مدیریتی وی
با توجه به سوابق و برنامه‌های حجت‌الاسلام والمسلمین مطهری‌صدر، دوره مدیریتی وی را می‌توان دوره‌ای با مشخصه‌های زیر ارزیابی کرد:
تمرکز بر تقویت پایه‌های علمی و دوره‌های دانش‌افزایی: ایشان همواره بر ضرورت تثبیت پایه‌های آغازین تحصیلی طلاب و اجرای دوره‌های توانمندسازی علمی و ارتقایی تأکید داشته است.
اشراف میدانی بر جغرافیای حوزوی استان: حضور مداوم در مدارس شهرستان‌ها و آگاهی دقیق از نقاط قوت و کمبودهای کادر و طلاب استان آذربایجان شرقی.
تلفیق انضباط آموزشی بناب با افق‌های تحولی استان: بهره‌گیری از تجارب ممتاز مدیریت کم‌نظیر حوزه بناب در جهت ساماندهی، رشد تحصیلی و بالندگی همه‌جانبه مدارس علمیه تبریز و دیگر شهرستان‌ها.
حضور حجت‌الاسلام والمسلمین مطهری‌صدر در رأس مدیریت حوزه‌های علمیه آذربایجان شرقی، نویدبخش تداوم خدمات زیرساختی گذشته و جهش در حوزه‌های «آموزش تخصصی»، «نظام‌بخشی علمی» و «تربیت فضلای انقلابی و مهذب» در مهد فقاهت آذربایجان خواهد بود.
نویسنده: وحید نستوهی